主要工作

工作任务

工     作   目   标

备    注

一、开展专题学习讨论

抓好个人自学。

1.有学习讨论计划，学习教育共4个专题，每个专题都要有学习讨论计划；

2.有学习书籍。原则上每名党员都要有4本必读书目：《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》；

3.有读书笔记、心得体会和发言提纲。党政机关、企事业单位的党员要有学习笔记、学习记录，每名党员每个专题至少要有1篇以上的心得体会。农村、社区有书写能力的党员，要有发言提纲；

4.有学习人员花名册、签到册、学习讨论记录等记实材料；

5.有党章党规知识竞赛测试成绩单。

搞好集中学习。

开展专题讨论。

开展党章党规知识竞赛。

二、创新方式讲党课

制定党课计划。

1.有支部党课工作计划；

2.有领导干部讲党课工作安排；

3.有党课专家人才库（市、区县各100名）；

4.区县有“红色教育课”“警示教育课” “品德教育课”“发展教育课”四类党课培训基地；

5.有优秀精品党课，区县要评选优秀党课25篇以上，每个行业系统要评选优秀党课5篇以上，每个市直单位要评选优秀党课2篇以上。

送党课下基层。

创新党课方式。

评选优秀党课。

三、开好专题组织生活会

广泛征求意见。

1.有专题组织生活会的工作方案，各地各系统各部门有学习教育指导员台账；

2.有征求意见问题清单；

3.有支部及班子成员党性分析材料，有书写能力的党员有发言提纲；

4.有批评与自我批评的发言记录；

5.班子有解决问题的整改措施（一单三制），党员有整改问题清单台账；

6.有民主评议、满意度测评汇总情况。

撰写党性分析材料。

开展批评与自我批评。

组织评议测评。

四、抓好民主评议党员

执行“一会四评”。

1.有民主评议工作方案；

2.有民主评议会议记录、支部会议评定等次记录、民主测评表、“一会四评”情况登记表等评议资料；

3.有研究处置不合格党员的支委会记录等材料。

处置不合格党员。

五、立足岗位作贡献

开展主题实践活动。

1.有各地各系统各部门党员发挥作用的具体要求；

2. 有党员立足岗位实际作贡献的具体行动；

3.有先进典型的名单和先进事迹。

加强分类引导。

树立先进典型。

六、领导机关领导干部作表率

带头建立联系点。

1.有领导联系点名单，并有指导联系点工作的相关图片、文字资料；

2.有领导干部参加学习讨论发言提纲、心得体会、讲党课提纲等资料；

3.有领导干部参加民主生活会和组织生活会资料，特别是以普通党员参加双重组织生活会资料；

4.有领导干部立足岗位作贡献、作表率的资料。

带头参加学习。

带头参加双重组织生活会。

带头解决问题。

七、整顿软弱涣散基层党组织

开展“回头看”。

1.有整顿工作方案；

2.有市县乡软弱涣散党组织的台账；

3.有领导联点台账和配备第一书记的文件；

4.有集中整顿帮扶的措施和效果；

5.有班子配备情况台账；

6.有健全工作制度情况。

配齐配强班子。

制定整顿措施。

八、严格党员日常管理

开展集中排查。

1.执行“三会一课”、组织生活会、党性定期分析、党员民主评议等基本制度的情况；

2.有党员分类管理、量化积分、精准管理的情况；

3.有党员档案室，党员档案资料齐全规范；

4.有党员记实管理、创新管理的情况；

5.有“真管真严、长管长严”的长效机制。